En la década de 1980, el psicólogo Howard Gardner creó la Teoría de las Inteligencias Múltiples. Según esta propuesta, la inteligencia no puede ser medida de una sola forma, sino que existen diversos tipos de inteligencia que se desarrollan individualmente.
Tipos de Inteligencia
La propuesta de Gardner postula, inicialmente, la existencia de siete tipos de inteligencia diferentes:
1) Inteligencia Lingüístico-Verbal
Esta se basa en las capacidades de una persona para usar el lenguaje efectivamente, tanto en sus formas orales como escritas; es decir, tener la capacidad de comprender y utilizar las estructuras y funciones del lenguaje.
2) Inteligencia Lógico-Matemática
Mediante la capacidad de detectar patrones, realizar cálculos y establecer relaciones se utiliza el razonamiento lógico para la resolución de problemas.
3) Inteligencia Espacial
Las personas con este tipo de inteligencia perciben el mundo en términos visuales y espaciales, teniendo la capacidad de crear imágenes mentales y visualizar situaciones claramente.
4) Inteligencia Musical
Es la capacidad y sensibilidad para apreciar, componer, interpretar y entender la música mediante la estructura musical, los ritmos, melodías y tonos.
5) Inteligencia Corporal-Cinestésica
Esta inteligencia se desarrolla a partir del propio cuerpo, ya que implica el manejo y la manipulación hábil de objetos. Son necesarias ciertas habilidades físicas como el equilibrio, la coordinación y la destreza manual.
6) Inteligencia Interpersonal
La inteligencia interpersonal está presente al momento de vincularse con otras personas, ya que se hace presente cuando debemos entender y percibir las emociones de los demás y responder de manera adecuada a estos sentimientos.
7) Inteligencia Intrapersonal
A diferencia de la anterior, esta inteligencia está dirigida a uno mismo: es la habilidad de comprenderse y conocerse en todos los aspectos, tanto emocional y físico, como conocer nuestras motivaciones, fortalezas y debilidades. Implica lograr la autoconciencia y proponernos metas personales.
En una etapa posterior a su propuesta, Gardner incluye otras dos inteligencias. Por un lado, la inteligencia naturalista que se vincula con la comprensión y apreciación de la naturaleza en sí misma. Por otro lado, propone la inteligencia existencial que surge de la psicología y la filosofía existencialista, y se enfoca en comprender la existencia humana, la libertad, la responsabilidad y el significado de la vida. Entre los principales filósofos que contribuyeron a esta corriente de pensamiento podemos encontrar a Søren Kierkegaard, Friedrich Nietzsche, Jean-Paul Sartre y Viktor Frankl
Algunos expertos no consideran a la inteligencia existencial como parte de las inteligencias múltiples ya que no existe un consenso generalizado sobre este tema dentro de la comunidad científica. Tanto su validez como su definición precisa aún no se han alcanzado, este tipo de inteligencia se encuentra en estado de investigación y debate dentro del campo de la psicología y la educación.
Para reconocer qué tipo de inteligencias posees, debes tener en cuenta que no son excluyentes, esto quiere decir que poseer un tipo de inteligencia no imposibilita otras, al contrario, pueden convivir en la misma persona varios tipos. Considerar tus intereses, pasiones, y las actividades que se te dan con facilidad y en las que te destacas puede ayudarte a determinar cuáles posees. Para esto debes emprender un camino de autorreflexión y autoevaluación que te llevará a reconocer tus fortalezas. Cada persona es única, por lo tanto, todos poseemos una combinación única de habilidades y de inteligencias. No te límites a un solo área de desarrollo, aprovecha todas tus aptitudes para alcanzar tus metas y potenciar tu desarrollo personal.
¿Es la Inteligencia Emocional parte de la Teoría de las Inteligencias Múltiples?
En 1990, los psicólogos Peter Salovey y John D. Mayer proponen el concepto de inteligencia emocional, que fue popularizado posteriormente por Daniel Goleman, escritor y periodista. Este concepto no tiene una vinculación directa con la Teoría de las Inteligencias Múltiples, pero tienen ciertos rasgos en común.
La inteligencia emocional de Salovey y Mayer se refiere precisamente a las capacidades que tiene una persona de reconocer, comprender y manejar las emociones propias y las de otros de manera efectiva. Está compuesta por varias habilidades emocionales como el autoconocimiento y la autorregulación, las motivaciones personales, la empatía y las habilidades para relacionarse socialmente.
Si bien Gardner no expone explícitamente la categoría de inteligencia emocional en su hipótesis, las habilidades emocionales pueden relacionarse con la inteligencia interpersonal y con la intrapersonal. La primera refiere a la capacidad de vincularse con otros, entenderlos, percibir y responder sus emociones. La segunda está relacionada con la capacidad de entenderse y comprenderse a uno mismo, y regular las propias emociones.
En la actualidad, la inteligencia emocional es reconocida como una habilidad clave a desarrollar para la vida cotidiana, las relaciones interpersonales, las capacidades de liderazgo y el éxito profesional. Al igual que la teoría de las inteligencias múltiples, han influido en distintas áreas como la educación y el desarrollo personal y la promoción del bienestar y el éxito en todos los ámbitos de la vida.
Howard Gardner
Howard Gardner nació en 1943 en Estados Unidos, y trabaja como psicólogo y profesor. Es reconocido por sus investigaciones en el campo de las habilidades cognitivas humanas. Fue profesor en la Universidad de Harvard, y publicó varios libros y artículos en los que desarrolló su teoría de las inteligencias múltiples, y exploró la relación de ésta con la educación, desarrollando enfoques pedagógicos con el objetivo de potenciar las habilidades cognitivas de los estudiantes.
Recibió numerosos premios y reconocimientos como el Premio Nacional de Ciencias en Estados Unidos y el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales.
La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue debatida y criticada desde diversas perspectivas, explicando que las distintas capacidades y habilidades de las personas pueden ser explicadas por la inteligencia general. Sin embargo, esta teoría ha sido beneficiosa en su aplicación a la educación, ya que apunta a diversificar la importancia del talento y fortalezas de los estudiantes, y proponiendo un enfoque holístico del aprendizaje.
